NISS i media

Opptak

Utdanningen forutsetter en modenhet innen fagområdet. Opptak krever at du har fullført og bestått videregående skole. Yrkesfaglige og allmennfaglige/studiespesialiserende linjer/program er likestilte, og det stilles ingen krav om spesielle linjer/program eller om generell studiekompetanse.

Dersom du ikke har fullført og/eller bestått videregående skole kan du søke opptak ut fra realkompetanse, det vil si summen av din tidigere skolegang, arbeidspraksis med videre. Les mer om dette nedenfor.

Har du spørsmål om opptak, opptakskrav og realkompetanse, ta kontakt med oss pr telefon 22 05 75 50 eller e-post: post@niss.no.

Søknad

Søknader om studieplass stilles skriftlig til skolen. En søknad skal inneholde følgende:

ferdig utfylt søknadsskjema
dokumentasjon på fullført og bestått videregående opplæring (vitnemål eller svennebrev, gjelder ikke søker som søker på bakgrunn av realkompetanse)
dokumentasjon av øvrige opplysninger gitt i søknad, bekreftede kopier av vitnemål, attester, etc
utfylt tilleggsskjema
Besvarelse av opptaksprøve.

Opptaksprøve og rangering av søkere

Søkerne rangeres og tildeles plass ut fra en vurdering av de innsendte søknadene med tilleggskjema og opptaksprøvene etter følgende kriterier:

faglige ferdigheter og modenhet
skapende og innovative evner
generelle forståelse for fagområdet
motivasjonsgrunnlag
antatt læringskompetanse og modenhet i forhold til yrkesvalg slik dette fremkommer av din begrunnelse for å søke, begrunnelsen for de to fritt valgte arbeidene i opptaksprøven og det generelle inntrykk av søknad og innsendte arbeider.

Opptak ut fra realkompetanse

Dersom du ikke har fullført og bestått videregående skole kan du søke opptak ut fra realkompetanse, det vil si summen av tidigere skolegang, arbeidspraksis, kurs, frivillig arbeid og så videre.

For å kunne benytte denne muligheten må du fylle 21 år eller mer det året du søker.

NISS vurderer hva som anses som relevant realkompetanse for studietilbudet. Vi legger vekt på at du har oppnådd en generell kompetanse og modenheten minst tilsvarende den en må forvente å ha oppnådd etter en videregående opplæring. Videre vektlegger vi kompetanser innenfor de fagområder som inngår i utdanningen, der vil si kompetanser innen: